為增強心理健康工作人員的知識儲備和工作能力，更好應對日益復雜的學生心理健康問題，降低心理危機發生，學生教育處于4月9日舉辦心理健康工作人員能力提升專題培訓。本次培訓由學生教育處付東梅處長主持，邀請中國心理學會注冊心理師、中國科學院大學心理危機預防與干預主管葛怡老師主講，各研究室心理輔導員、心理聯絡員和心理委員共計100余人參加。?

培訓伊始，付東梅處長在致辭中強調，學生心理健康是研究所學生教育管理的重要組成部分，心理輔導員、心理聯絡員及心理委員肩負著及時發現學生心理動態、守護學生心理健康的重要使命。希望參訓人員能通過培訓將理論知識轉化為實際工作能力，更好保障學生的心理健康。?

葛怡老師以“學生心理異常情況的識別與應對”為核心，通過案例系統講解了學生心理異常的識別方法和風險評估要點，強調在日常工作中要注重觀察學生的認知、情緒、軀體狀態和行為變化，精準捕捉潛在心理危機信號；針對學生心理異常情況處理流程，葛老師詳細講解了心理危機干預的原則和技巧，最后結合心理普測的實際需求，講解了談心談話的工作要點。?

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參訓人員紛紛表示，此次培訓內容豐富詳實，實操性、針對性強，得到參訓師生的一致好評。大家紛紛表示，希望日后可以開展更多類似的培訓活動，進一步提升心理工作隊伍的專業化水平。